學生對數學和新疆測繪儀器的熱愛

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學生對數學和新疆測繪儀器的熱愛

2018年9月20日，米歇爾布魯克斯

UQ講師Jess Smith裁決紙質飛機比賽的結果。
對於參加STEM課程——科學、技術、工程和數學的學習——的新疆測繪儀器學生來說，在2018年9月5日有機會在南昆士蘭大學進一步推進他們的學習。

USQ斯普林菲爾德校區是一個密集的紙面折疊下午的背景，但正是對工程和數學的探索真正抓住瞭他們的想象力。

挑戰被設定瞭

50多名五年級和六年級的學生參加瞭這次活動，他們學習瞭數學、重量、測量和數學如何影響簡陋的紙面的有效性。

爲瞭創造一個健康的小競争，鼓勵學生利用他們新獲得的數學和工程知識，創造一個紙飛機，将擊敗那些由他們的同齡人。

這些學生來自包括奧古斯塔州立學校、斯普林菲爾德湖州立學校、聖彼得路德學院、伍德克雷斯特州立學院和紅銀行平原州立學校在内的教育機構，他們發現這些經曆很有啓發性。

“我們知道那些發現數學有趣和有趣的學生更有可能參與其中，還有什麽比駕駛紙飛機更有趣呢？”“事件組織者解釋說，他是UQ學校的教師教育和早期兒童學校的講師。

伍德克斯特州立大學5年級學生說：“這真是一次有趣的經曆”。

“我沒有意識到有更多的東西可以讓紙飛機折疊起來。有不同的技術和設計，你可以試著讓飛機飛得更好。也有很多測試涉及。”

最後，比賽的結果是借助於少量的測量技術來確定的。法官的電話沒有新疆測繪儀器可能與大學調查人員傑斯·史密斯和紮拉·加裏尼亞特（Jess Smith和Zahra Gharineiat）争執，他們使用新的機器人技術測量每架飛機的距離。

測繪門戶


伍德克斯特州立大學的學生Hayley Gould測試她的飛機。圖片由UQ提供。
通過紙面構造來探索數學和工程學的實踐方面，爲學生提供瞭一個進入測量領域的令人興奮的教育切入點。

“這件事很有共鳴的孩子，我們希望他們會回到他們的課程和分享他們的經驗，希望這将鼓勵新疆其他的孩子，“建議學校南頭（教師教育和早期兒童）教授Stephen Winn。

“這也證明孩子的聯系幹和教師教育與諸如航空測量研究的其他領域。”

随著越來越多的調查在昆士蘭州的存在，嘗試測量品牌走出南方各州，越過邊境，這是學生和教師更深入到數學的世界一個更好的時間，工程測量。本網站包含的數學課教案，可這個迷人的主題在這裏–和學生在10年級學生的探索，可以探索的工作經驗的機會。

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